Образование

“Отношения личные не могут быть иными, как ласковыми и вежливыми, внешние отношения – бескорыстными, честными. Люди вообще не могут быть иными как воспитанными, немелочными, знающими.”* Сделать так, чтобы “детское сознание привыкло к этой изысканности,…приняло как нечто подразумевающееся, естественное…”.
П.Флоренский

(в развитие и воплощение идеи национальных проектов “Образование” и “Здоровье”)

Материалы к выступлению Министра образования и науки Российской Федерации Андрея Фурсенко на Совете при Президенте России по реализации приоритетных национальных проектов 19 января 2010 года

Основные направления развития общего образования

Авторская методика профессора Т.В.Смолеусовой

РОО Институт Человека совместно с Департаментом образования Новосибирской области проводит конкурс общеобразовательных проектов «Формирование модели развития инновационного мышления».

В основе работы форума, состоявшегося 4-9 октября 2010 года, взгляды и опыт известного педагога нашей страны Ш.А. Амонашвили.