Влаиль КАЗНАЧЕЕВ: «Культура — явление планетное»
Влаиль Казначеев является лауреатом международной премии Хилдеса по северной медицине (1978), премии РАМН имени Н. И. Пирогова (1994). Международным межакадемическим союзом он удостоен Звезды Вернадского I степени (1999). В. П. Казначееву присвоено звание «Международный человек года» и «Международный человек тысячелетия».
Год в честь Влаиля Петровича Казначеева объявила Региональная общественная организация «Институт Человека». И весь прошлый, 2009-й, планомерно продвигала идеи учёного в массы. Организаторы акции преследовали цель «раскрыть смысл и значение творчества, научных открытий В. П. Казначеева, рассказать о сложном в понятной, увлекательной форме, что послужило бы просвещению, пробуждению духа, творческому развитию молодых».
— Наш институт был создан четыре года назад. Мы объединились тогда, чтобы совместно выработать универсальную методологию успеха человеческой жизни, которую можно было бы передавать по наследству нашим детям и внукам, — рассказывала на собрании, посвящённом итогам Года Казначеева Наталья Толоконская, президент РОО «Институт Человека», доктор медицинских наук, заслуженный врач РФ.
— Сегодня с нами наш Учитель, Влаиль Петрович. Человек величайшего интеллекта, высокой духовности, учёный с мировым именем, естествоиспытатель, отличающийся самобытностью, масштабностью натуры, глубиной опережающих взглядов на суть мироздания, стойкостью в отстаивании своих гражданских и научных убеждений.
Торжественность вступления разрядил сам юбиляр. На фразу «сегодня с нами» Влаиль Петрович заметил: «Пока ещё живой…» — при этом зал областной библиотеки, где собрались единомышленники ученого и представители администрации, от неожиданности рассмеялся.
«В том-то всё и счастье, чтобы объединяться с такими, как вы, Влаиль Петрович, ещё при жизни, — поддержала Наталья Петровна. — Если соединились маленькие с большими, настоящими учителями, всё остальное становится уже мелким…»
Год Казначеева ознаменовался целой серией ярких событий: конкурс среди врачей и педагогов, занимающихся исследованиями в сфере медицины, биологии, экологии; научно-практические конференции «Глобальные проблемы ноосферы» и «Декларация прав культуры Лихачёва»; международный фестиваль «Пульс вечности» и круглый стол «Формула успеха», где рассматривались методики достижения высоких результатов в любом деле; музыкальные встречи «Сокровища культуры детям-сиротам», фестиваль детских танцевальных коллективов и конкурс юных модельеров; съёмки фильма «Что истина? И этот мир вокруг...», издание сборника стихов юбиляра, создание электронной библиотеки монографий самого Казначеева и книг, на которых «строилась его судьба». Самым же масштабным событием стал Всероссийский форум «Духовные, биологические и социальные основы природы человека», организованный Институтом Человека и собравший в прошлом мае почти 600 человек разных возрастов и профессий.
— Признательность, которая гораздо выше простой благодарности, наделяет человека силой успеха, необходимой для построения собственной счастливой жизни, — рассказывала Наталья Петровна. — Известно, когда готов ученик, приходит учитель. Сегодня, когда объём информации непрерывно растёт, важно понимать: невозможно научить всему, можно только научить учиться.
Избыток информации только мешает, противоречит знаниям. Как это соединить, чтобы каждый следующий факт встраивался в систему, как пчелиные соты? Есть и другая мудрость: каждый человек — учитель. В моей жизни среди многих замечательных учителей где-то на высшей планке стоят трое внуков. Поскольку именно дети имеют дар любознательности, устремлённости к знаниям, целостного восприятия мира. Вырастая, мы забываем об этом своём таланте. Быть открытым ко всему новому, уметь противостоять шаблону — главные принципы гуманной педагогики ещё одного замечательного учителя, идеи которого были взяты на вооружение Институтом Человека — Шалвы Амонашвили.
Речь Влаиля Петровича, как это часто бывает в общении с ним, оказалась неожиданной и откровенной.
Начав с Великой Отечественной войны, в которой он сам участвовал и был серьёзно ранен, Казначеев перешёл к необходимости осознать значение послевоенного Ренессанса.
— За три послевоенных десятилетия, несмотря на ГУЛАГ и прочие трудности, Россия возвысилась, стала крупнейшей державой. Это был колоссальный эмоциональный духовный подъём, мы наблюдали необычайную духовную экзальтацию.
Значит, Россия и война породили какое-то новое историческое движение российской нации. Нация — ведь единое тело, управляемое тело. И государственный аппарат должен содействовать благополучию нации, а не наоборот — питаться нацией, как это происходит сейчас.
Культура же, по мнению учёного,— явление планетное. Важно понять, какое место в нём занимает сегодня Россия. Если аппарат, обслуживающий 14 миллионов школьников и 7 миллионов студентов, на две трети состоит из управленцев, администраторов и только на треть — из учителей и педагогов, становится понятно, откуда такая зарплата у тех, кто растит новое поколение!
— Нас не может не беспокоить здоровье наших детей и внуков, состояние самой России. Сколько образованных людей уезжает на Запад! Растёт рождаемость, но ещё неизвестно, какие родились, а лучшие уже уехали. Можно заниматься сегодняшним днём, сидеть у постели больного — это всё правильно. Но в какой атмосфере культуры мы находимся? Посмотрите ТВ, прессу. Культура — это ведь не только литература, искусство, живопись, но и духовное настроение нации. Кто руководит культурой сегодня? Начальники. Какие духовные начала у этих начальников?
На Институт Человека Влаиль Петрович возлагает большие надежды и ставит перед ним исторически новую задачу: «расширяя свои возможности в школах, вузах, создать совет попечителей, найти людей с интеллектуальным голосом, тем самым содействовать Ренессансу российской нации».
— Давайте открыто посмотрим друг другу в глаза. По-видимому, мы имеем дело не с экономическим кризисом, а с духовно-технологическим. Нужно понимать, как предотвратить его и смягчить последствия. Первозданным началом по этой части у нас должна стать Сибирь. Исторически, когда славяне шли в эти края и смешивались с местными племенами, по Гумилёву, здесь складывалась новая молодая нация. Значит, и пассионарная фаза духовности здесь заложена выше. Давайте посмотрим на нацию, как на нашу совместную задачу, давайте увидим на земном шаре Сибирь, Россию и её место в новом космическом движении!
Землетрясения, вулканы, наводнения и прочие приметы изменяющегося климата, по мнению ученого, — явления неслучайные. Это результат того, что наша планета в контексте космического пространства находится в очень возбуждённом состоянии.
— Спрашивается: где наука о планете? Не геополитическая, которая всё решает: кто первым сбросит ядерную бомбу. Где наука, объединяющая планету? Россия и её космогонические идеи всегда были объединяющей силой.
Вторая задача, которая стоит перед Институтом Человека, — поднять интеллект, а не усыпить его в приёмах контор и администраций. Поднять интеллект до общепланетарного понимания. Как для хорошей оперы требуются достойные голоса, так нужны нам сегодня интеллектуальные голоса и в науке, и в культуре. Иначе придут «безголосые», приспособятся и погубят дело.
Влаиль Петрович предостерёг от увлечения компьютерными системами. Как свидетельствует сегодня объективная наука, виртуальная реальность, компьютерный мир ведут к киберцивилизации, где живых людей заменят киберы.
— Это опасная игра. Говорю это как врач. Страшная эпидемия, от которой нам не уйти. Об этом сейчас много говорится в научной литературе, к сожалению, больше западной, чем российской.
Институт Человека должен понять сущность этой интеллектуальной информационной эпидемии и противостоять ей. Это третья принципиальная позиция, которую должен занять Институт Человека. Я вижу в этом призвание своей жизни, мне мало осталось, что-то я ещё смогу сделать. Но я передаю эту идею вам. Возьмите её, как свою душу, как своё родное дитя. В этом ядро нашего будущего.
На вечере, завершающем Год Казначеева, состоялась презентация большого фотоальбома «Моя жизнь». На его страницах запечатлены самые ценные мгновения жизни «Международного человека тысячелетия», как назвало Казначеева Биографическое общество Кембриджского университета. Детство на берегах Ушайки в Томске, довоенный класс, любимые учителя, экспедиции уже известного ученого.
Здесь же, в областной библиотеке, был представлен сборник стихов Влаиля Казначеева «Дорога жизни».
В любом из нас — история Земли,
Все миллионы лет ушедших поколений.
Вот почему так странны устремленья
И так неведомы страдания души.
В любом из нас — история Земли,
Но всё вокруг совсем, совсем иначе...
Мельчает, чахнет род людской,
В истории мы были все богаче.
Теперь же каждый занят сам собой.
25.03.2006 г.
Память
Пространство памяти —
Мои друзья там жили,
А здесь их Памятник —
Крест на святой могиле...
Пространство памяти —
Я на исходе лет,
Полвека, как их в жизни нет.
Пространство памяти —
Быть может, их родные
В тиши ночной их души вспоминают,
Да в небесах их подвиги святые,
Как ангелы бессмертные, летают.
А та страна, где полегли они,
Отвергла память с ликом сатаны.
Пространство памяти —
Мои друзья там жили...
01.05.2009 г.
И взорвались воспоминанья...
И память в память вознеслась
И снег, и битва, и прощанье,
И боль, и ночь, и тишина...
Скрипела тихо волокуша...
И, будто лодка на воде,
Казалось, в звезды уплыву я,
Казалось, я теперь нигде.
Очнулся. Цепкими руками
В халате белом на ремнях
Меня тащила, задыхаясь,
Девчонка через ночь и страх.
И снова в памяти зарделось
Былое — добрый круг друзей...
А волокуша еле-еле
Качалась в свете без огней.
07.05.2006
Века истории — история войны,
История коварства и обманов,
Пустых надежд и веры пустоты,
Бесславной славы, мрачности туманов.
Века истории — история войны.
В России позабытые погосты,
Сиротские дома и проданные дети,
И гимны, и суды, и зоны, зоны злости.
Неповторимая трагедия на свете...
Века истории — история войны...
13.06.2007 г.
Марина ШАБАНОВА
Фото Виталия МИХАЙЛОВА